アシスタントとして、取材現場に立ち会いました。
撮影場所や画角などを決めるロケハンでは、カメラマンと相談しながら撮影場所を見て回り、ポイントを決定していきました。座談会形式の取材を取り仕切るディレクターの仕事を見ながら、取材の現場を学びました。

取材音源の文字起こしをして、読者である就活生が知りたいことを念頭に、ポイントをまとめてディレクターに提出しました。チェックを受けたうえで、コピーライターに記事構成の指示を送りました。

ライターから原稿があがってきたら、企画内容や記事構成と照らし合わせ、読者である就活生に伝えたいことが伝わる内容か、チェックと修正を繰り返して完成させていきます。カメラマンから撮影データが届いたら、どの場面にどのカットを使っていくか、構図や表情を見て選定し、ディレクターに提出しました。

ディレクターの指示のもと、パワーポイントに変更点をまとめ、仕様書を作成しました。社員さんの転職理由を載せるため、それぞれの社員インタビューから伝えたいポイントを抜粋し、文章を整えました。

デザイナーに仕様書と原稿を送り、デザイン作成の指示をしました。デザインがあがってきたら校正してクライアントに提出。クライアントの確認後、印刷会社にデータを入稿しました。

本番印刷前には、色校正というチェックをします。イメージ通りの色が再現できているか、汚れが無いかなど、チェックリストに沿ってディレクターと確認しました。
問題なく印刷できていたため、印刷会社へ下版（印刷に取り掛かること）指示をだしました。

企業として伝えたいことと就活生である学生が知りたいことのバランスを考えながら、クライアントやディレクターと打ち合わせを重ね、掲載する研修項目やデザインを決めていきました。打ち合わせで決めた内容はパワーポイントで構成案を作成し、ライターやデザイナーにコピー作成やデザインの指示をしました。

WEBページの制作は、外部のデザイナーやコーダーと進めていきます。構成案をもとにデザインを指示し、データが完成したらクライアントに提出。豊富な研修内容をいかにシンプルにまとめるかが難しく、試行錯誤しました。デザインが確定したらコーディングを進めていきます。ディレクターのフォローを受けながらテストアップと修正を繰り返して完成させ、公開しました。
この案件を機にクライアントや外部ブレーンとコミュニケーションを取ることが増え、自分の判断で物事を進めていくようになりディレクターに昇格しました。

上司であるディレクターに相談しつつ、学生アルバイトも活用しながら動画の台本を考えました。

ディレクターの指示のもと、スムーズに撮影を行うために、撮影環境を整えたり、出演する社員さんのフォローを行いました。同時に撮影現場を仕切るディレクションを学びました。

撮影した映像の中から、どのシーンを使うかを上司や学生アルバイトの意見も聞いたうえで考えて選定し、編集を行うエディターに指示をしました。

編集された動画が問題ないかの確認をし、エディターに修正指示をしました。修正後、クライアントに提出し意見を求めました。

ディレクターやプランナー、外部ブレーン（デザイナー・コピーライター）に相談しながら、求職者である学生の目線に立ってサイトの構成案を作成しました。

ディレクターのフォローはありながらも、店舗や商品、社員さんの撮影をするカメラマンとインタビューをするコピーライター、クライアントと連携をとりながら現場を仕切りました。

ライターからあがってきた原稿の修正指示、撮影した写真の選定、デザインの方向性決め、できたサイトの確認、進行スケジュールの調整など、外部ブレーンやクライアントともコミュニケーションを取りながら完成に向けて進行を行いました。

サイトをリニューアルするにあたり、制作する会社を決めるためのコンペティション（競合）がありました。クライアントの採用課題を解決するためのサイト案を上司と一緒に考え、企画書作成とプレゼンテーションを行った結果、受注できました。

40ページ程度のサイトの構造、各ページの構成案、デザインの方向性決め、キャッチコピーの確認、クライアントから届いた資料の原稿調整、できたサイトの確認など、上司にアドバイスをもらったり、学生アルバイトの就活生目線のレビューを活用しながら、さまざまな人と連携をとって進行を行いました。

クライアントと打ち合わせをしながら制作予算を組み、確定した予算で外部ブレーンへ業務の発注をしました。スケジュールは、ページごとに公開日から逆算して工程を記載します。その後、外部ブレーンやクライアントとすり合わせ、実現可能なスケジュールを設定し、制作をスタートします。

取材はライターが、撮影はカメラマンが行いますが、ディレクターとして方向性を伝えたり、全体の進行を仕切りました。

企業理念ページや事業紹介ページの刷新では、それぞれのページの目的を明確にしたうえで、どのような要素をどのように掲載すべきかを考えて構成やデザインの方向性を考えました。学生アルバイトを活用して就活生目線のレビューを入れ、デザイナーやクライアントと打ち合わせをしながら進めました。

動画制作の目的は、複雑な人事制度をわかりやすく視聴者に伝えることでした。手法としてアニメーション動画が選定され、目的を達成するための構成案を動画クリエイターと打ち合わせを重ねながら作成しました。

あがってきたアニメーション動画の確認やお客様への提出などお互いに齟齬が生まれないようにコミュニケーションを工夫しながら進めました。また、全体の予算とスケジュールの管理を行いました。

ナレーターの選定をし、ナレーション収録では現場の進行を仕切りました。同席されたクライアントの意見を聞いたり、動画クリエイターと連携をとりながらナレーターに指示しました。